Opettamiseni perustuu vahvasti terveen ja tyylinmukaisen äänenkäytön löytämiseen. Opettamiseni tavoite on antaa sellaisia työkaluja, joilla oppilas voi omatoimisesti harjoitella tavoitteitaan turvallisesti ja tehokkaasti, ja tulla mahdollisimman pian mahdollisimman riippumattomaksi opettajastaan. Uskon vakaasti siihen, että jokaisella on mahdollisuus löytää laulutapa, joka on yhtenevä ja luonnollinen suhteessa omaan identiteettiin ja olemisen tapaan, jolloin laulaminen on miellyttävä kokemus paitsi laulajalle itselleen, myös yleisölle. Parhaimmillaan laulu on kokonaisvaltaista kehoterapiaa, jolla voi hoitaa itsensä ja yleisönsä.

Olen opettanut runsaasti eri tyylejä musikaalista oopperaan ja popista heviin, joten ymmärrykseni siitä, mitä eri laulutyylit vaativat äänifysiologisesti ja tyylillisesti, on laaja. Olen onnekseni saanut työskennellä monipuolisissa taiteellisissa ympäristöissä, ja saanut opetusta eri laulutyylien pitkän linjan ammattilaisilta. CVT-perustainen pop/jazz-laulun opiskelu Oulussa sytytti kipinän myös laulun tutkimuksen ja metodiikan opiskelemiselle. Tästä syystä tein opinnäytetyöni klassisen laulun ylimenoista (Ylimenoalueet klassisessa laulussa: Fysiologisia, akustisia ja pedagogisia näkökulmia – Theseus), jonka johtopäätöksiä voidaan soveltaa kaikissa laulutyyleissä. Pyrin jatkuvasti lisäämään ymmärrystäni ja laajentamaan näkökulmiani niin, että pystyisin parhaalla mahdollisella tavalla auttamaan oppilaitani heidän tavoitteissaan. Erityisosaamisalueeni on silti klassinen laulu ja siihen liittyvät prosessit, kuten laulun esteettiset vaatimukset ja niiden saavuttaminen, rekisterien ylitys ja äänialan laajentaminen.